Handledning/frågestund

Idag hade vi en handledning/frågestund med Johan då vi gick igenom vår planering vi hade lagt upp här på bloggen. Vi ställde även de frågor vi hade kring vår lektion. Vi kom då fram till att ändra vårt syfte då det var lite stort. Vi ska nu istället fokusera mer på inre och yttre faktorer för kroppstemperaturen och även vad vi har för temperatur i kroppen. Eftersom kroppstemperaturen regleras av inre och yttre faktorer. Det är också det vi vill att eleverna ska få förståelse för. Sedan ska vi läsa på hjärnans signaler, nervsystemet, huden och sinnesorganet för vår egen skull, dock inte lära ut det till eleverna.

Vi ska även ändra våra tänkta experiment kom vi fram till då de inte riktigt förhöll sig till syftet längre. Detta får vi i gruppen diskutera vidare om hur de ska gå till. Vi pratade om under handledningen med Johan om att ha ett experiment som gör att eleverna får syn på inre faktorer. Det kan göras genom att någon/några elever får springa runt och sedan ta kroppstemperaturen för att se om det ökar. Detta är något som vi själva måste kolla först och diskutera vidare om. Ett experiment för de yttre faktorerna kan vara något av de experimenten vi har nu på lektionsplaneringen. Detta får vi också diskutera vidare om. Vi kanske kan försöka i gruppen att utföra dessa experiment tills vi ses nästa gång? För att kunna skriva en mer utförlig lektionsplanering.

Vilka begrepp ska vi användas oss av vid lektionen? Detta kan vi fundera på tills nästa gång också.